На свете немало разнообразных профессий, и профессию садовника - чрезвычайный. Выбирая профессию, связанную с использованием природных ресурсов, человек берет на себя ответственность за развитие и будущее того, что нас окружает, за жизнь последующих поколений.

Кто первый посадил плодовое дерево? Кто сад назвал "садом"? Вопросы сложные и легкие, так как при седой пеленой давности не видно времен прошлых, так доподлинно известно, что сад - это творение ума и рук человеческих, и имя ему дал человек.

Без людей не было бы сада, не было бы таких чудо-плодов, которые сейчас собираем. Семечковые, косточковые, орехи-плодотворные, ягодные ... Все это - сад.

Как и для любой профессии, определяющими в работе с природными ресурсами является успешность деятельности, интерес к работе и трудолюбие, ответственность и настойчивость в достижении цели.

Сад завтрашнего дня - скороплодный, высокоурожайный, низкорослый. Закладывая его, человек издавна говорила: "На радость внукам!" И не ошибалась: плодоносить сад начинал через 10, а то и более лет.

Простое в нынешних условиях развития садоводства новый сад радует плодами уже через год-два после посадки. Именно такие сады «переселяются» из научно-исследовательских учреждений в господартва. Размеры взрослого дерева при правильном формировании не превышают 1,5-2 м высотой и 1 м кроны в диаметре. А какой же из сортов самый? Этот вопрос интересует не только экономиста, профессионального садовника, но и любителя, поскольку все они стремятся получить как можно больше лучших плодов и поскорее.

Выращивая плодовые деревья, человек вмешивается в их биологию, в их природу, выискивая самые эффективные меры ежегодного и высокого плодоношения, и собственно, создает полезную общественное дело. Потому садоводы решают ряд важных проблем: выращивают плоды, ягоды, виноград, которые содержат много питательных веществ, необходимых для нормальной жизнедеятельности человеческого организма.

Питательная их ценность определяется наличием в них сахаров, витаминов, белков, жиров, минеральных солей, органических кислот, биологически активных и других веществ, содержание которых зависит от сорта, климатических и почвенных условий выращивания ягодных, плодовых культур и винограда.

Сад - это отдых, красота, удовольствие. Вполне справедливые слова Льва Платоновича Симиренко: "Кто дышит садом, то дышит здоровьем, поэзией, молодостью, радостью жизни, долголетием".

Поэтому одной из главных задач, которая встает перед высшей школой в современных условиях, является обеспечение качества практической подготовки студентов-аграрников, адекватной требованиям настоящего. Проблема качества практической подготовки обусловлена тем, что, во-первых, процесс обучения (формирование знаний, умений и навыков) часто остается на низком уровне. Во-вторых, демократизация и гуманизация учебно-воспитательного процесса невозможна без превращения студента в активного участника процесса обучения, а преподавателя - на педагога-методолога, который организует и руководит сознательной настойчивым познавательной деятельностью студентов, осуществляет дидактическую и методическую интерпретацию научного знания.

Без глубокого анализа теоретических основ практической подготовки и результатов исследований психологов невозможно разработать, организовать и осуществить эффективную практическую подготовку вузовской молодежи, прокладывает мостик от знаний к умениям их практического применения, то есть формирует профессиональные качества будущих специалистов АПК.

Именно на этих принципах организуют свою работу по подготовке будущих специалистов плодоовощеводства преподаватели агрономического отделения ОП НУБиП "Залещицкий аграрный колледж им. Е. Храпливого ".

Нынешний студент образовательно-квалификационного уровня "бакалавр" изучает не только теоретические основы специальных дисциплин, как, например, "Плодоводство", "Виноградарство", "Технология производства и переработки продукции", "питомниководство", "Генетика", "Декоративное садоводство", "Биологическая защита растений" и др., но и участвует в научно-исследовательской работе. Лучшие студенты становятся участниками научных конференций в колледже и в других вузах.

Тогда же проводятся экскурсии в сады нового типа. И одновременно приглашаются научные работники, преподаватели спецдисциплин НУБиП Украине, научные работники, руководители хозяйств в учебное заведение с Приднестровской опытной станции садоводства, хозяйства "Мрия" Гусятинского района Тернопольской, ФХ "МАКО САД Новоселицкого района Черновицкой областей.

Традиционными стали такие мероприятия, как дни поля, конференции, выставки "Дары полей - дары полей", конкурсы на лучшего обрезчика плодовых деревьев.

Недавно в колледже состоялся День плодоводства, где будущие выпускники увидели плоды, ягоды, выращенные на коллекционные-исследовательском поле колледжа. Преподаватели, студенты, наконец, все, кто в тот день побывал на выставке, любовались сочными плодами, ягодами, другими дарами щедрой осени. Все еще раз убедились: работа садовника - не просто работа, а настоящее искусство, призванное воспитывать любовь к природе, приносить пользу и радоваться людям.